随着教育的不断改革，小学英语教学不局限于使学生掌握听、说、读、写的技能，思维能力的培养更为重要。思维导图作为一种新型教学手段，在阅读教学中，能够激发学生对阅读文本的兴趣，帮助学生梳理篇章结构，提升学生的思维能力，进而促进学生的学习效率。该文先介绍思维导图的概念以及思维导图的特点，进一步探讨了思维导图在小学英语阅读教学中的作用，对于如何将思维导图高效地应用于小学英语阅读教学中提出了一些建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
