敢问作文“路在何方”

作者：张金保

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (51): 21-23.

• 活用教材
• 活化教材
• 提升思想
• 强化思维
• 抒写心灵
• 展现自我

李凤老师和她的团队立足统编教材开辟了一条"基于内生、成于训练"的写作教学突围之路,其许多创生的做法值得肯定,可资借鉴。谈论作文教学,必须清楚什么是作文,作文教学的主要问题是什么。作文是思想、思维,作文教学的根本策略是提升思想,强化思维;作文讲自我、个性,作文突围的绿色通道是抒写心灵,展现自我。