BIM技术的发展是新生代项目,而BIM创业人才更是市场所需,BIM创新创业教育需要教育教学模式的改革,BIM创业人才"阶梯式"教学模式研究从教学模式设定的目标、具体的实施方案、实施范围、基本构成和内容进行了详细的阐述。提出了建立以"园校场"深度合作为基础,以实际工程项目为导向的符合学生认知发展规律的"学、训、做、用"阶梯式教学模式。并在三年的实施周期中取得了较为良好的效果。
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