通过对化学作业实施现状的调研分析,提出单元作业设计以及单元设计需要整体性与层次性,并通过举例说明在化学单元作业实施的过程中,须注重作业的有效性,提升作业质量,注重作业的实践性,丰富作业形式,提高学生兴趣。