浅谈数学教育对高职学生创新创业能力培养的路径研究

作者：王利

来源：内江科技, 2019, 40(11): 131+130.

• 创新创业能力培养
• 高职学生
• 数学教育

研究表明,高职学生创新创业能力的培养不可一蹶而就,需贯穿整个高职学生的培养过程。本文从数学教育出发,浅析将数学教育与高职学生创新创业能力培养有机结合的路径研究,以期为创新创业能力培养的方案设计提供一个新思路。

• 单位
  江西财经职业学院