高中语文评点阅读的教学实践

作者：杨雄

来源：西部素质教育, 2019, 5(18): 232.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201918142

• 高中
• 语文
• 评点阅读
• 阅读情境

为了提高语文评点阅读教学效率,文章从评点阅读要尊重学生个性化阅读、评点阅读要注重学生探究活动、评点阅读要融入阅读情境之中三个方面对高中语文评点阅读的教学实践进行了论述。