基于应用型本科人才培养的大学生心理健康教育课程改革探索——以营口理工学院为例

作者：孙琰

来源：现代经济信息, 2018, (15): 438.

• 应用型本科人才
• 大学生心理健康教育
• 课程改革

为实现应用型本科人才培养目标,基于成果导向、问题导向、学生中心和持续发展理念,对大学生心理健康教育课程的目标、内容、教学方法和评价体系进行改革探索,改革初见成效。

• 单位
  营口理工学院