核心素养引领下对分课堂教学模式的应用研究——以中职养殖类专业核心课程“畜禽解剖生理”为例

作者：陆金生

来源：江苏教育研究, 2020, Z3: 63-66.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.z3.016

• 核心素养
• 对分课堂
• 教学模式

结合"畜禽解剖生理"课程的特点,将对分课堂教学模式运用到课堂教学的改革实践之中,力求将传统教学和讨论式教学的各自优势"取舍折中",并与实训教学有机融合,培育并发展学生的核心素养、必备品格和关键能力。