新课改背景下文化对地理课堂教学的影响——以农村学校地理课堂教学为例

作者：彭熊能

来源：文化产业, 2018, (14): 63-64.

• 新课改
• 文化
• 地理课堂教学

随着新课改的不断推进,学生文化素养的培养成为初中地理课堂教学的主要目标,文化在地理课堂教学中的地位和作用得到显著提升,文化影响力得到增强。据此,针对地理课堂教学,从文化对地理课堂教学的影响意义入手,分析当前农村地理课堂教学过程中文化发展现状及今后教学策略。