家校合作理念下的小学心理健康教育探析

作者：王云儒

来源：学周刊, 2019, (29): 166.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.29.154

• 小学教育
• 心理健康
• 家校合作

培养小学生心理素质最为重要的方法是小学心理健康教育,该课程对学生的身心发展有着至关重要的影响。为了确保小学生心理健康,学校应该多与家长取得积极主动的联系与交流。通过定期培训促使学校、教师与家长达成统一的合作教育意识,构建三位一体的联动活动机制,巩固家校之间的合作,确保小学生具有良好的心理素质。