《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》遵循育人规律和学生成长规律，强化课程一体化设计，以螺旋上升的方式组织和呈现教育主题。聚焦大中小学思政课一体化建设，突出立德树人根本任务，要关注不同学段教学目标的层次性、差异性及融合性，准确把握不同学段对学生观念认知与道德品行的要求。问题导向是新课标修订的一个基本原则，初中道德与法治教学要坚持问题导向，以学生真实生活为基础，以活动为载体，依据教学内容特点，采取不同的问题策略，提升育人效能。
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