新课程背景下高中历史对话教学策略

作者：郭国昌

来源：当代教研论丛, 2020, (08): 90.

• 新课程
• 高效有序
• 高中历史
• 教学对话

在新课程背景下,教学模式在不断进行改革和创新,"对话教学"就是其中一种较为成功的教学模式。"对话教学"体现学生的主体性和教师的引导性,其应用对历史教学具有极佳的效果,并且对提高学生历史学习兴趣、增强学生历史使命感有重要作用。