<正>阅读教学作为高中语文重要的部分，对学生思维品质形成起着重大作用。随着新课改的实施，要求对传统阅读教学模式进行调整和优化，以此探究出新时期的阅读方式，成为当前语文教学研究的重点。审辩式教学模式的产生，符合新时期人才培养的要求。以审查、辩思深度融合的形式拓展学生思考的空间，促使学生自主探究，有利于阅读教学目标的实现。一、丰富语文教学资源，激发学生阅读兴趣语文教师在阅读教学中，不能只依靠教材进行教学，还应该丰富教学资源。当前，
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