本科院校教学工作审核评估是在我国高等教育新形势下提出的一种新的评估模式,实践教学是审核评估非常重要的一个要素。笔者针对会计学专业实践教学构建中存在的问题,提出在现有高校会计学专业实践教学体系的基础上建立会计学专业"教、学、做"一体化应用型实践教学模式,以应用型转型发展为契机,深化会计学教学改革,注重培养重基础、强能力、宽口径、能创新的高素质应用型专门人才。
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