高中语文古诗词教学中培养学生想象力路径探究

作者：赵晓霞

来源：成才之路, 2019, (32): 36-37.

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高中生只有具备丰富的想象力,才能更好地理解古诗词所蕴含的思想及情感,才能提高语文素养,并树立正确的人生观与价值观。高中语文教师应通过创设情境开发学生的想象力,通过表现意境激发学生的想象力,通过强化探究调动学生的想象力。