探究性学习属于先进教学的理念,也属于新型的教学模式,与初中地理教学工作进行有效融合,有助于激发学生的求知欲望,为学生打开广阔的发展空间,进一步促进新课程改革与创新发展,从而顺利实施人才培养计划。在新课程改革背景下,教师必须要创新课程教学方式,引导学生正确认识到地理探究性学习的重要意义,能够采用多元引导方法,创设问题情境,引导学生思考,不断地开拓探究空间,使学生了解到地理知识与我们的生活紧密相关,从而提高学生学习的兴趣,使学生确定正确的学习目标,久而久之便会养成良好的学习习惯。
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