西藏本土资源在高中生物教学中的应用

作者：王晓宇

来源：天津教育, 2019, (07): 65-66.

<正>本土资源的使用能有效地帮助教师开展各类的教学活动,现阶段,我国教育学界已经开始注重本土资源的使用,地方性的本土资源受到的关注程度极高,其由课程资源衍生而来,包含地区的政治、经济、文化等方面。本文主要就西藏本土资源在高中生物教学中的使用进行分析,分析我国藏区高中生物教学现状,找出本土资源的使用要点,高效地开展生物教学活动,把本土资源和高中生物知识内容更好地结合在一起,进一步培养并提高学生们的自主学习能力,激发出学生们的求学心理。高中生物课程的教学必须以实践和探究活动为

• 单位
  华南师范大学