提升初中英语学科教学质量的有效策略研究

作者：李惠琳

来源：新课程, 2021, (11): 187.

• 初中英语
• 有效教学
• 联系生活
• 信息技术
• 学生主体

立足初中英语教育实践,从"引导学生多联系生活,创设生活化的英语学习氛围""教师合理运用信息技术,实现信息化的英语学习途径"以及"尊重学生主体地位,构建自主化的英语学习环境"这三个方面入手,针对提升初中英语学科教学质量的有效策略进行初步分析与探索。