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摘要
历史作为高中的必修课程之一,对学生的成长乃至人生的发展都有着不可磨灭的作用。在高中历史教学过程中,帮助学生提升人文素养,可以引导学生发散思维,不断完善自身,从而最大限度激发自身潜能。高中历史在学生人文素养教育方面,有着明确的要求,在历史教学中重视学生人文素养的教育有助于学生更好地掌握历史知识,并有着深刻的意义。作为高中历史教师,应该明确自身的责任与目标,为学生营造一个积极向上的学习氛围,帮助学生更好的成长。本文就当下高中历史教育在培养中学生人文素养中的现状作了简要分析,并对如何提升学生的人文素养进行了相关探究。
