“三学”理念下思维导图在初中数学中的应用

作者：尹雪蔓

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2023, (24): 123-125.

• 初中数学
• “三学”理念
• 思维导图

在新时代背景下,初中数学教师可以立足于“三学”理念,合理地使用思维导图这一手段,丰富初中数学教学方式,加深学生对数学知识的认知,提升他们的创造性思维与合作能力,培养他们的数学核心素养。研究“三学”理念下思维导图在初中数学教学中的应用,调动学生的主观能动性,让他们实现自主学习,开阔学习视野,有效建构数学知识体系,培养数学核心素养。