有效整合文本资源,巧妙运用课堂生成——以苏教版六上《把我的心脏带回祖国》的教学为例

作者：陈夏怡

来源：课外语文, 2018, (22): 115.

• 文本资源
• 课堂生成
• 整合
• 《把我的心脏带回祖国》

教师要善于通过有效整合文本资源,巧妙运用课堂生成,引导学生更清晰地看懂文本内容、形式,领会文本内涵,以达到对学生进行情感与价值观的引导与培养。