小学音乐课堂中学生即兴创编能力的培养

作者：傅玉

来源：小学时代, 2019, (14): 59-60.

• 小学音乐
• 即兴创编
• 培养策略

学生即兴创编能力的培养逐渐受到小学音乐教育工作者的重视。这项能力不仅能够为课堂教学增添新鲜感,还有助于提升学生的音乐敏感度,帮助学生养成良好的音乐习惯。本文立足于小学音乐教学现状,探讨即兴创编能力培养的策略。