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摘要
随着我国社会的逐步发展,社会对于人才的评价标准也已经发生了巨大的变化。社会不仅需要创新型人才,也需要具有学习新知识能力的人才,能够具备创造能力对于合作创新精神,能够具备团队意识。信息时代的快速发展,逐渐拓宽中职语文教学渠道,开展中职语文教学,教师通过创设教学氛围,使学生开展小组合作学习,培养学生搜集知识的能力,以及自主学习能力。本文简要分析小组合作学习在中职语文写作教学中的应用情况,并提出具体的教学策略,希冀促进小组合作学习的有效拓展和延伸。
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单位苏州工业园区工业技术学校
