“双减”背景下小学语文课堂教学的创新策略

作者：张艳

来源：智力, 2022, (24): 163-166.

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素质教育对现代小学语文课堂教学提出了更高的要求和标准，相对于小学语文理论知识的讲解，更加注重培养小学生的语文综合素养。“双减”政策的提出和实施有效配合了素质教育的推广，一方面，“双减”政策要求社会培训机构、学校等必须减轻学生课业压力，把学生课外时间的自主权归还给学生，另一方面，“双减”政策通过减轻学生课业压力，使学生的课外生活得到丰富，最大限度地满足了学生身心健康的发展要求。学校要抓住此机会，积极响应“双减”政策，对小学语文课堂教学方式进行创新，以提高语文教学工作质量，培养小学生语文综合素养。