文化自信视角下小学英语教学的反思与实践探索

作者：邹淑燕

来源：新课程, 2021, (13): 137.

• 小学英语
• 文化自信
• 教学反思
• 实践路径

小学英语教师在教学时需对教学现状进行审视反思,基于文化自信视角下思考小学英语的教学困境,并主动探索小学英语教学改革新路径,为学生建构英语学习模式,增强小学生文化自信,提升小学生英语综合学习实力。