高中数学不等式学习策略探析

作者：刘懿璇

来源：数学大世界(下旬), 2019, (01): 74.

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本文以高中数学课程之中的不等式为对象,通过对高中数学不等式性质的应用进行分析,探讨高中生培养数学思维的途径,希望能帮助学生轻松掌握不等式的知识,并且通过对数学思维的培养与利用,让学生更有效地学习数学知识。