以作文教学为载体，培养学生健全人格

作者：郭福梅

来源：北京教育(德育), 2019, (08): 75.

<正>作文教学要贴近社会,贴近生活,教师要指导学生走进生活,让学生与自己的灵魂对话,在作文中审视自己,关注生命的质量,注重情感的升华与人格的完善,求真、求善、求美。1.让学生在写作中观察世界,辨别真善美教学中,我常对学生说:"用你们的一双慧眼去洞察世界,用你们聪慧的大脑去思考人生。"在作文教学中,我引导学生观察大自然,观察身边的人和事,并指导学生们坚持写观察日记。自然环境、家务劳动、校园活动、走亲访友、兴趣爱好都是学生们写作的好素材。在写作中,学生们明辨了