<正>观察能力是人类智力活动的门户,没有观察能力做基础,就谈不上艺术想象力、表现力,更谈不上创造力。学生通过对所描绘的对象的观察,不仅可以从形象上获得更多的感性材料,而且在质量上可以达到更为周密的程度。一、观察写生与课堂教学做到有机结合早期儿童的视觉还没有分化完善,故绘画样式很
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