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摘要
早期教育专业在专业建设过程中，存在目标定位不准、专业标准不明、课程体系不清、职业通道不畅等问题。高职院校应树立科学的早期教育专业建设理念，紧跟国家发展战略和政策趋势，牢牢把握婴幼儿成长规律，保证婴幼儿身心健康成长并提供家庭养育指导。通过抓住行业发展契机，进一步拓宽早期教育专业发展思路，成立全过程参与早期教育专业建设发展的专业指导委员会，构建合理完善的专业课程体系，深入推动校企深度合作，实施早期教育专业双元育人模式，努力培养品德高尚、敬业奉献、素质优良的0-3岁婴幼儿早期教育专业人才队伍。
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单位武汉城市职业学院
