随着信息技术的快速发展,大数据时代的到来颠覆了传统的教育方向,传统的"满堂灌"的教学模式已经满足不了学生个性化的学习需求。因此,本文在简要讨论大数据对培养五年制高职学生语文核心素养的影响的基础上,对大数据背景下五年制高职院校语文核心素养课堂教学改革策略与反思进行了深入的研究和分析,以期培养学生的核心素养和综合能力。
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