少数民族地区学生养成教育的实践与探索

作者：马波; 陆仕坤; 马令贤

来源：教育家, 2020, (14): 65.

<正>养成教育,就是培养学生良好行为习惯的教育。养成教育有利于学生的健康成长、少数民族地区素质教育的发展和德育学科体系的构建与深化。贵州兴义一中把养成教育作为必修课程,全面提高了学生的综合素质,促进了学校教育教学质量的稳步提升。贵州省教育科学规划课题"少数民族地区学生养成教育及三生教育课程开发研究(编号2018B2016)"专门对此作了探索和研究。