对“数学抽象”的一点认识

作者：吴小健

来源：中学数学杂志, 2021, (01): 9-11.

• 数学抽象
• 解题教学
• 考查建议

"数学抽象"是一种高级思维活动,具有极强的创造性.培养有较强"数学抽象"能力的学生,符合新时期培养创新人才的要求.这对高中数学教师提出了很高的数学素养要求,教师不仅要有较高的数学专业知识,还要有较强的数学思维能力.

• 单位
  南京大学