高校化学人才培养方案教改意义——以河南大学化学化工学院明德实验班为例

作者：王琪琳

来源：山东化工, 2020, 49(10): 207-211.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2020.10.084

• 高校化学教育
• 社会主义建设人才
• 教育变革

我国高校化学教育的目的是为我国社会主义建设培养工学、农业科学、生命科学、环境科学、食品科学、药学、医学等各学科领域高质量的专业人才,高校化学教育在全国高校教育中是不可或缺的。目前,我国高校化学人才培养方式的缓慢推进与新时代对人才要求的飞速演变之间的矛盾日益凸显,导致高等化学人才往往难以满足社会发展的需求。本文以河南大学化学化工学院的明德实验班为例,从学生培养方面出发,以培养过程中暴露出的意识形态领域中的问题为基础做深入探讨,提出师资组织结构变革,教育教学方式革新,人才培养方向拓展,考核评价体系改善的相关策略,并阐述这种变革的必要性、紧迫性和现实意义。

• 单位
  化学化工学院; 河南大学