摘要

随着近年来课程改革的不断深入,我国逐渐意识到小学生在心理健康教育方面存在的问题,主要和学生生活环境如家庭、学校等环境对学生的影响,积极帮助学生建立健康的心理,促进学生健康成长,提高教学中对学生心理问题的重视并进行合理解决,为学生营造一个健康、舒适的成长环境。