精心设计学习过程，促进深度学习的发生——观吴正宪老师数学课堂教学有感

作者：武维民; 张秋爽

来源：小学教学研究, 2021, (19): 27-28.

• 挑战性
• 问题链
• 深度学习
• 必备品格
• 关键能力

深度学习,就是在教师的引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。因此数学学习要让学生经历缓慢的知识内化过程,让过程蕴含结果,让结果顺其自然生成。