论法学教育中的行政法案例教学的原理与运用

作者：陈伟

来源：中国科教创新导刊, 2007, (22): 84.

DOI：10.3969/j.issn.1673-9795.2007.22.074

• 行政法案例
• 原理
• 标准
• 运用方法

晦涩难懂的行政法学基本理论往往令初学者望而却步,无法领会到行政法的真谛。因此,本文拟对行政法案例教学的原理进行初步分析,引出案例选择的标准,即真实性、典型性、理论性三大标准,进而探讨运用案例所需要重点关注的地方。

• 单位
  浙江大学