随着社会的进步以及生活水平的提高,孩子们的身体素质却在不断下降。为此,教育部对我国小学的体育教学进行了改革,要求在小学教育中必须重视小学体育教学的开展。但是,实际情况是,当前的小学生对体育课的热情并不如想象中那么高,这里很大一方面的原因是教师的教学方式枯燥无味。因此,如何有效将体育游戏融入课堂、使学生在课堂上充满积极性就成为一个关键课题。