摘要

以贵州省毕节市及其所辖县中学化学教师为对象进行问卷调查,了解中学化学教师科研能力的现状,并提出相应的对策,对欠发达地区中学化学教师科研能力的提升具有一定的参考价值。

  • 单位
    贵州工程应用技术学院