英语是全球通用语言,随着全球化发展,英语成为各岗位工作者必备的技能,英语教学工作也受到了高度重视。小学英语教学是培养人才的基础阶段,但在过去的教学过程中,老师一味强调英语能力与知识水平的提升,忽视了学生英语核心素养培育,这也违背了当前英语教学的目标。随着新课改的深入,各小学开始逐步重视起学生核心素养的提升,思维品质就是其中的重要内容之一。本文结合当前教学实际,就如何培养小学生的英语思维品质展开具体讨论与分析。
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