强化德法教育 构建文明团队——例谈初中班主任科学管理班级之门径

作者：吴育梅

来源：作家天地, 2019, (12): 58-59.

• 为人师表
• 以生为本
• 情感熏陶
• 量化管理
• 管放结合

班级管理多渠道,以生为本要记牢,与时俱进创新意,开拓进取效率高。本文作者紧密结合初中班主任管理实践,简要阐述了行之有效的管理措施,值得大家予以适度关注。