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摘要
<正>新课标提出,教师在开展语文教学的过程中,一定要注重拓展与延伸,不应将学生的阅读内容仅仅的局限在教材课本中,而是要加强对其的课外阅读指导,使其收获更多。因此,初中教师在语文教学中,也可以站在核心素养的视域下,来强化学生的课外阅读指导,提高学生的各项能力,将学科价值展现出来。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。语文教学开展的最终目的,就是促使学生本身的听说读写等能力的提升,但是在培养学生阅读能力的过程中,除了要实现对课内文章的深入解读外,也应适当的进行课外的阅读鉴赏,以此来拓展学生的阅读视野,使其获取到更多的信
