基于对英语学习活动观的理解,将活动观落实在单元作业设计的实践中,将单元作业分为学习理解、应用实践、迁移创新类活动,体现作业设计的实践性、关联性、综合性,有效巩固并内化语言知识,促进语言能力向语言素养的转化。
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