由面及点,漫溯学校课程改革最深处

作者：陈建华

来源：教书育人(学术理论), 2018, (32): 43-44.

• 中小学
• 课程改革
• 由面及点

中小学作为基础教育课程改革的主要阵地,一所学校在多大程度上跟随课程改革的实施,实施的效果如何,很大程度上取决于校长对学校的管理和引领作用。校长作为基础教育课程改革的指导者和引领者,要全面认识基础教育课程改革的重要性,通过实地考察,吸收先进经验;立足实际,制定实验方案;举办论坛,营造浓郁氛围;校本教研,形成文化特色精心诊断,改进具体细节,确保各项措施由面及点,漫溯学校课程改革最深处。