健康教育在预防接种中的应用价值探讨

作者：夏哲

来源：医学食疗与健康, 2022, 20(23): 177-179.

• 健康教育
• 预防接种
• 认知度
• 接种行为
• 不良反应
• 满意度

目的：探究健康教育在预防接种中的具体措施及效果。方法：抽取预防接种儿童84例为此次研究对象，纳入时间在2021年1～12月，按随机数表法分为对照组（n=42）、研究组（n=42）。对照组行常规儿童保健及预防接种干预，研究组在对照组基础上强化健康教育，对比两组预防接种儿童不良反应、接种行为，以及儿童家长预防接种认知度变化、干预满意度情况。结果：干预后，两组家长于预防接种原因、流程、次数、注意事项等认知度分值方面均有所提升，且研究组各项目分值高于对照组（P<0.05）。研究组预防接种儿童不良反应发生率2.38%低于对照组14.29%(P<0.05)。研究组预防接种儿童按时预防接种率97.62%高于对照组85.71%(P<0.05)。比较两组预防接种儿童预防接种延迟率、预防接种遗漏率可知差异无统计学意义（P>0.05）。研究组预防接种儿童家长干预满意率100.00%高于对照组90.48%(P<0.05)。结论：于预防接种中强化健康教育，可有效提升儿童家长对预防接种知识的认知度、满意度，并改善预防接种儿童的预防接种行为、降低不良反应发生率。