在大多数人的观念里,仍然会将人文学科与科学学科相区分开来,将其功能和作用分类化,其实,例如在数学学科中,不仅仅要教会学生理性的学科知识,也同样需要培养学生的审美能力。在数学教学中,除去一连串的公式以外,还包括各式各样的平面图形和立体图形,在图形中就会有对称美、简洁美、统一美等等。因此,教师在教学中需要重视初中数学教学中的美育。