“双减”视域下对家校协同育人机制的探索

作者：孙艳玲

来源：吉林教育, 2022, (33): 24-26.

• “双减”政策
• 家校协同
• 育人机制

“双减”政策的出台,让育人工作面临新的挑战,怎样才能减负又提效,家庭和学校的协同合作此时变得尤为重要。首先,学校要加强课堂教学、作业、课后服务等多方面的管理,为学生全面发展助力;其次,家长要更新教育观念,指导孩子科学合理作息,培养孩子的良好习惯,丰富孩子课余生活,为孩子健康成长导航;同时,家校要协调和谐施教,教师要做好家访工作,家长也要做好校访工作,家校形成合力,共同完成育人使命,让学生既真正减轻负担,又健康快乐成长。