摘要

体育课程作为一项素质课程,是贯穿我国教育阶段的一项重要组成部分。学生通过体育学习,树立起终身体育的概念,并以此养成乐观、坚强、自律的品格。阳光体育改革正是在这样一种环境下应运而生的。对此,本文也将从多个角度出发,找寻具体的、可行性的方法。