摘要

工匠精神是精益求精、精雕细琢、力求完美的精神体现,现今作为一种职业价值取向和行为表现,代表了从业者在工作岗位中的职业道德、精神和品质。中职院校作为培养专业综合型技术人才的教育场所,应加强对学生专注、敬业、创新精神的教育培养,使学生能在注入工匠精神的学习环境中,树立正确的责任感和使命感,进而实现综合专业技能和职业素养的全面培养。