<正>一、读懂教材,读懂学生,课前调研,为确立适当的目标蕴伏《20以内的退位减法》是义务教育课程标准实验教科书人教版数学一年级(下册)第二单元的内容。作为多位计算的重要基础,这部分内容的学习非常关键,其学习效果的优劣将会直接影响后续内容的学习。倘若学生没有充分掌握《20以内的退位减法》,那么学生后续计算的速度和正确率将会大打折扣。所以,从学生成长的长远角度出发,这
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