随着国内信息技术的迅速发展,计算机应用能力逐渐成为人们应当具备的基础能力,中职计算机基础更由专业课变为基础课,所以展开相应的教育显得非常重要。传统的中职计算机应用基础教学课程过于注重知识传授,缺乏对学生实践能力的关注。虽然也展开了一定的实践训练,但仍然难以从整体上提高学生的计算机应用能力。主要对如何推进中职计算机应用基础教学改革展开研究,并提出相应的实践策略。
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